Meningkatkan kemampuan siswa kelas V SD Negeri Bone-bone dalam menulis karangan deskripsi dengan menggunakan media gambar
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar belakang Dalam proses pembelajaran tentu tidak lepas dari pembicaraan mengenai kualitas, kualitas lebih mengarah pada sesuatu yang baik (Glaser, 1982 : 46). Agar pelaksanaan pembelajaran berjalan dengan baik dan hasilnya dapat diandalkan , maka perbaikan pengajaran dapat diarahkan pada pengelolaan proses pembelajaran. Dalam hal ini, bagaimana peran strategi pembelajara yang dikembangkan disekolah menghasilkan luaran pendidikan yang sesuai dengan apa yang diharapkan. Strategi pembelajaran merupakan strategi pengelolaan pengajaran yang merupakan komponen variable metode. Komponen ini berurusan dengan bagaimana menata interaksi antara siswa dengan variable-variabel metode lainnya. Strategi ini berkaitan dengan pengambilan keputusan tentang strategi penyampaian mana yang digunakan selama proses pelajaran. Paling tidak ada tiga klasifikasi penting variable strategi pengelolaan, yaitu penjadwalan, pembuatan catatan kemajuan belajar siswa dan mo